تعليم اللغة للطفل لا يجب أن يبدأ فقط عندما يصدر الطفل كلماته الأولى. يبدأ الطفل بالتواصل مع محيطه منذ اللحظات الأولى لولادته وذلك عبرالصراخ، التواصل البصري من ثم الضحكات والمناغاة. وسائل التواصل هذه تحضّرإلى التواصل اللفظي الذي يبدأ بشكل عام على عمر السنة. على الأهل إذاً تحضير طفلهم باكراً ليكتسب اللغة المحكية وذلك من خلال هذه الطرق:
-قَلِّد دائماً الأصوات والضحكات التي يصدرها طفلك وتعابير وجهه.
-حافظ دائماً على التواصل البصري مع طفلك بلفت إنتباهه بإتجاهك عندما تتكلم.
-غَيِّر بنبرة صوتك عندما تتوجه بالحديث إلى طفلك، مثلاً عندما تطرح سؤالاً.
-شجِّع طفلك على إصدار الأصوات مثل “با”،”ما”،”تا”.
-تحدَّث مع طفلك في جميع الأوقات وخاصةًأثناء الروتين اليومي عند الطعام، وقت الإستحمام، وقت تغيير الحفاض، ووقت تغيير الملابس مثلاً. يمكنك شرح ما يجري بكلمات بسيطة أو يمكنك إصدار بعد الأصوات! مثال على ذلك : للتعبير عن أن الطعام لذيذ يمكنك أن تقول : “يمي يمي” . بعد الإستحمام يمكنك أن تعبر بهذا الشكل: “ممم” رائحة جميلة!
-عَلّم طفلك بعض الإشارات الأساسية: أكل، نوم، شرب،المزيد، وداعاً وغيرها من الإشارات التي تساعده على التعبير عن إحتياجاته الخاصة.
-علِّم طفلك أن يقلِّد حركاتك مثل التصفيق، إعطاء قبلة أو رفع اليدين للتعبير عن الحماس.
-تحدّث مع طفلك بكلمات بسيطة مع نغمة مختلفة لكل مقطع في الكلمة. مثال على ذلك: كلمة “مَوْزة” تقولها على الشكل التالي نبرة مرتفعة للمقطع “مَوْ” ونبرة منخفضة للمقطع”زِ”.
-إبدأ بتعليمه أصوات الحيوانات: دله على الكلب وقل الكلب بيعمل”عَوْعَوْ”. وذلك عندما يرى كلباً حقيقياً أو من خلال القصص واللعب.
–إقرأ القصص البسيطة لطفلك. إبدأ بالقصص التي تحتوي على صورة واحدة في كل صفحة. يمكنك الإستعانة بالكتب الإنجليزية أو الفرنسية لانه في هذه المرحلة يهتم أكثر بالصور من الكلمات المكتوبة.
-إستمع مع طفلك إلى أغاني الأطفال. من الأفضل أن يسمعك أنت ترددها مع الحركات على أن ينظر إلى الشاشة.
–إلعب معه وخصص له الوقت. من خلال اللعب، تستطيع تحقيق أي هدف لغوي!
لا تتردد بطرح الأسئلة!